Notre Recherche-Action Collaborative nous a appris comment les acteurs de terrain du travail social et les jeunes pris en charge percevaient la notion de réseau. Notre équipe de recherche a travaillé sur ces résultats, un travail basé sur le Croisement des savoirs, le DPA-PC et prenant en compte l’indispensable dimension éthique.
Nous avons, ensemble, abouti à des contenus pédagogiques autour de la question des réseaux d’appartenance et de soutien des jeunes accompagnés par la protection de l’enfance. Grâce à ces contenus, le travailleur social saura mieux intégrer ces enjeux, identifier les différents réseaux et aider le jeune à pouvoir les exploiter, à pouvoir agir.
Supports pédagogiques
Déroulé pédagogique 
Vidéo d'enseignement 
Ressources bibliographiques 
Fiches et Outils
